公共课部加强体育教学改革

为加强我校体育教学工作，公共课部根据教育部颁发的《全国普通高等院校体育课程教学指导纲要》和《陕西省教育厅【2003】10号文件《关于加强高等院校体育工作的意见》精神，对体育教学实行了比较大的改革。

早在2011年6月，公共课部就开始在教材建设方面尝试改革。体育教研室根据学生的生理、心理特点，先后编写了具有我校体育教学特色的新教学大纲，设计编印了最新的体育课教案。新大纲和新教案计划从2011年9月新学期开始起用。

2011年8月22日，公共课部开始改革教学内容，主要从三个方面改革：

第一，在课程设置上，从二年级开始实行男女分班上课，逐步向一年级过渡。由于男女生设项不同，生理与素质有别，因此男女分班上课便于科学掌握运动负荷，有利于提高教学效果，更符合教学评估要求。

第二，根据体育课程指导纲要及实际需要，在教学内容和方式上也进行了一系列改革。从2011年9月起，体育课第一学年为基础课，主要向学生传授体育基本知识、技能和技术，促进身体全面发展和各项素质的提高。第二学年结合学生的兴趣和生理发展的需要，开设专项课。男生设篮球与武术，女生设健美操与排球，其目的是使学生掌握两套行之有效的锻炼身体的方法。到第三学年，逐步按上级要求，根据我校专业特点和学生的爱好开设选修课，项目有传统功法、羽毛球、乒乓球、体育舞蹈、健美操、跆拳道等，充分利用运动设施，使教学内容丰富多彩，使学生从生理、心理上均得到锻炼和满足，从而增进健康，终身受益。

第三，体育课实施新的考核标准。考试由原来的单纯考察课程内容改为两项（教师根据每学期上课内容选择两个上课项目作为考试内容）占60%，四项素质（男、女50米；男子1000米、女子800米；男女立定跳远；男子引体向上、女子仰卧起坐）占30%，平时锻炼占10%，这样考核更全面、客观。

这一系列改革的具体实施工作均已在2011年8月23日安排完毕，从9月5日新学期开始实施。改革后的体育课教学将更具有科学性、实用性、系统性、先进性，更能体现体育教学的目的和任务要求。