为进一步深化体育课堂改革，提高教师专业素养和准确把握新课标的能力。4 月1 日上午，三年级教研室组织全体教师开展了“同课异构”教学比赛活动。本次比赛由教研室主任赵阳老师组织安排，部长刘万斌教授、部长助理王凯、李维强、教学秘书王长磊及科研秘书牛晓强等人出席了本次活动。

（出席活动的各位老师）

本次比赛，教研室的青年教师们率先完成了“同课异构”教学任务，老教师在听课过程中认真查找青年教师课堂教学中存在的问题，分析产生的原因，提出解决问题的办法，进一步规范青年教师的教学行为。刘教授以丰富的教学经验和强烈的责任心对青年教师的教学比赛情况从（教学设计、教学内容、教学方法、教学态度、教学基本功、教学效果、课堂组织）等方面进行了总结与评价。青年教师们听的仔细，记的认真，生怕漏掉了重点，老教授对教学比赛的经验也毫无保留的传授给了大家，希望各位教师在今后的教学比赛中能取得优异成绩，同时也希望大家可以结合OBE的教育理念突出体育课的特色与亮点，打造真正的“金课”，淘汰“水课”，此时，掌声一片。教师们热情饱满的精神为“同课异构”教学活动增添了活力，表现出了积极进取、虚心请教的可贵精神，未来可期。

 （比赛现场）

   针对此次“同课异构”教学比赛活动，刘部长指出：高校教师的“教育教学水平与教学能力”对于学校提高教学质量而言是十分重要的举措，这也满足了我校评估对教师授课水平迅速提升的需要，望各位教师能通过比赛从中受益，在课程的打磨上再下下功夫，注重教学质量提升的同时也要明确教师的职责，规范教学流程，上好每一节课。

（刘部长讲话）

部长助理王凯对老师们在“赛教”过程中出现的不足进行了分析，对看到的问题给出了建议，希望各位老师能够打造出有品质、有特色、有创新的体育课堂。在整个“比赛”过程中，部长助理李维强教授以教学督导视角对所有教师上课的情况进行了监督并给出了合理的建议。

（助理王凯、李维强点评）

 “同课异构”教学比赛活动结束后，教研室主任赵阳老师对比赛的结果进行了宣读，就如何丰富教学手段、提高“课堂教学”效果、提升上课效率等方面与参赛老师们再次进行了经验交流与分享。本次比赛激励了大家，也进一步的提升了教师的教学素养、教学水平，有效的帮助了青年教师们的快速成长。